Arbuziki

 

7.00 - 8.30 Schodzenie się dzieci

·         Zabawy indywidualne i w grupach,

·         Zabawy zorganizowane w kole lub przy muzyce, integracyjne i ruchowe. Ćwiczenia poranne.

·         Rozmowy okolicznościowe i indywidualne zaplanowane oraz wynikające z potrzeb dzieci,

·         Prace o charakterze obserwacyjnym, korekcyjnym i stymulującym; ćwiczenia logopedyczne,
słuchowo-wzrokowe,

·         Korzystanie z gier i układanek stolikowych,

 

8.30 - 9.00 Śniadanie

·         Przygotowanie do śniadania - wdrażanie i przyswajanie nawyków higienicznych, mycie rąk,

·         Czynności samoobsługowe, przygotowanie samodzielnie posiłku,

·         Doskonalenie umiejętności estetycznego spożywania posiłku,

·         Dbanie o kulturalne zachowanie się przy stole.

 

9.00 - 11.00 Zajęcia edukacyjne

·         Zajęcia dydaktyczne prowadzone w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego. Rozwijanie aktywności dzieci w różnych sferach: malowanie, lepienie, rysowanie, śpiewanie, tańczenie, wycinanie, uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych, badawczych, gimnastyka.

·         Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem zdolnym i mającym trudności w nauce,

·         Swobodne zabawy dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.

 

11.00 - 11.30 Zabawy na świeżym powietrzu

·         Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci,

·         Wdrażanie do samodzielnego ubierania się i rozbierania przed wyjściem,

·         Spacery i zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe,

·         Obserwacje przyrodnicze.

 

11.30 - 12.00 Obiad

·         Przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne, mycie rąk,

·         Ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami,

·         Samodzielne nakładanie posiłku na talerz,

·         Dbanie o utrzymanie czystości na stolikach,

·         Kulturalne zachowanie się przy stole.

 

12.00 - 13.30 Poobiedni relaks

·         Odpoczynek poobiedni,  indywidualna praca z dzieckiem

·         Słuchanie / oglądanie bajek relaksacyjnych,

·         Czytanie bajek przez nauczyciela bądź rodzica, język angielski

·         Zabawy utrwalające poznane wiadomości, ćwiczenia z wykorzystaniem magicznego dywanu

·         Masażyk relaksacyjny

 

·         Zabawy według inicjatywy dzieci, w kącikach tematycznych.

 

13.30 - 14.00 Podwieczorek

·         Czynności porządkowo-higieniczne, przygotowanie do podwieczorku,

·         Doskonalenie umiejętności samoobsługowych i estetycznych.

 

14.00 - 17.00  Czas Popołudniowy

·         Zabawy integracyjne, ruchowe, gry dydaktyczne,

·         Praca wyrównawcza, indywidualna,

·         Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci,

·         Prace porządkowe w sali,

·         Pobyt na świeżym powietrzu,

·         Rozchodzenie się dzieci.